Skip navigation

Úlohy

Zde si můžeš v klidu vyzkoušet vše, co jsme v hodinách probrali. Najdeš tu příklady, které tě postupně provedou od úplných základů až k těm nejtěžším kouskům, se kterými se můžeš potkat u maturity nebo u přijímaček.

Neboj se chybovat – právě na těchto úlohách si nejlépe vychytáš svůj vlastní postup a získáš jistotu, kterou u tabule nebo u testu určitě oceníš.

Doplňte do rámečku takové číslo, aby byly výpočty správné:

x : 21 + 6 = 14

213 : x = 14, zbytek 3

Lineární rovnice Osmiletá gymnázia

Vypočtěte:

(2 * 243 - 18) : (10 * 165 * 0 + 20 : 5) =

4 * (540 - 360) - (8 * 180 - 5 * 180) =

Celá čísla Osmiletá gymnázia

Všechny děti z oddílu se rozdělily do čtyřčlenných hlídek. V každé hlídce byla jediná dívka. V oddílu je celkem 36 chlapců.

Kolik dětí je v oddílu?

Lineární rovnice Osmiletá gymnázia

Na číselné ose je zobrazeno devět bodů oddělujících osm stejných dílků.

Body A, B, C, D představují čtyři čísla.

V bodě C je číslo 48, které je trojnásobkem čísla v bodě B.

obrázek k úloze

Určete číslo v bodě A.

Určete číslo v bodě D.

Poměr a úměra Osmiletá gymnázia

Ve čtvercové síti jsou zakresleny tři útvary, jejichž vrcholy leží v mřížových bodech. Rozhodněte o každém z útvarů (8.1–8.3), zda je osově souměrný (A), či nikoli (N).

obrázek k úloze

  1. útvar
  1. útvar
  1. útvar
Geometrie Osmiletá gymnázia

Vypočtěte:

(1100 - 110 - 90) : (5 - 2 * 2) + 24 =

60 * 40 - (5 + 5 * 13) : 2 =

Číselné výrazy Osmiletá gymnázia

Doplňte do rámečku takové číslo, aby platila rovnost:

1 hodina = 20 minut + _ sekund

1/4 metru + 340 milimetrů = 1 metr - _ centimetrů

Čísla a proměnné Osmiletá gymnázia

Vypočtěte:

(2 * 910 + 600) : 11 - 1 =

73 * 15 - 23 * 15 + 50 * 35 =

Číselné výrazy Osmiletá gymnázia

Kolik tyček leží na hranách Filipovy krychle?

Kolik tyček leží na hranách Filipovy krychle?

Tělesa — hranol, jehlan, válec, kužel, koule Osmiletá gymnázia

Představení trvalo i s přestávkou 2 hodiny 35 minut. Přestávka tvořila jednu pětinu této doby. Vypočtěte, kolik minut trvala přestávka.

Lomená čára se skládá ze dvou úseček. Délka celé lomené čáry je 2 m 4 cm 2 mm a první úsečka je dlouhá 52 cm 6 mm. Vypočtěte v mm délku druhé úsečky lomené čáry.

Čísla a proměnné Osmiletá gymnázia

Vypočtěte:

5 * 120 + (700 - 6 * 25) : (10 - 7 + 2) =

(5 + 5 * 29) - 4 * (176 : 8 - 8 * 2) =

Číselné výrazy Osmiletá gymnázia

Kolik dílků stavebnice je třeba ke složení nejmenší možné krychle?

Tělesa — hranol, jehlan, válec, kužel, koule Osmiletá gymnázia

Vypočítejte, o kolik litrů se liší čtvrtina z 24 litrů a třetina z 12 litrů.

Racionální čísla Osmiletá gymnázia

Vypočtěte:

(24 * 26 - 24 * 6) : 12 - 2 =

(3 + 7 * 13) * 5 + 15 * 30 =

Číselné výrazy Osmiletá gymnázia

Vypočtěte:

28 - 3 * 2 + 18 : 2 =

(8 * 125 + 25) * (440 : 20 - 5 * 4) =

Číselné výrazy Osmiletá gymnázia

Vypočtěte v centimetrech:
2 m 72 cm - 520 mm + 100 cm =

Hodiny, které jdou přesně, ukazují čas 21:42.
Vypočtěte, jaký čas budou ukazovat za 212 minut.

Čísla a proměnné Osmiletá gymnázia

Vypočítejte:

(12 * 12) : 6 + 12 * 6

(1970 + 8 * 23) - (1971 - 21 : 7)

Číselné výrazy Osmiletá gymnázia

Doplňte do rámečku takové číslo, aby platila rovnost.

1 hodina - x sekund = 30 minut

1/4 kilogramu + 1 250 gramů - 100 gramů = 1 kilogram + x gramů

Lineární rovnice Osmiletá gymnázia

Vypočítejte:

5 * 115 + (232 + 21 * 8) : (5 + 60 : 3) =

(128 + 16 : 4 - 32) : (30 + 5 * 13 - 9 * 5) - 1 =

Celá čísla Osmiletá gymnázia

Najděte a napište jednu číslici, kterou lze nahradit všechny hvězdičky tak, aby výpočet byl správný.

```
1 7*4
x * 847


8 *11
```


Do záznamového archu uveďte pouze chybějící číslici.

Čísla a proměnné Osmiletá gymnázia

Doplňte do rámečku takové číslo, aby platila rovnost.

1 hodina + 20 minut = [ ] sekund

1/2 metru + [ ] milimetrů = 1 metr - 26 centimetrů

Čísla a proměnné Osmiletá gymnázia

Tereza a její kamarádka Nikola píší novoroční přání. Všechna přání mají stejný text a každá z dívek píše stálou rychlostí. Tereza za každých 5 minut napíše 14 novoročenek, zatímco Nikola 10.

Za jak dlouho společně napíší 120 novoročních přání?

Poměr a úměra Osmiletá gymnázia

Vypočítejte:

336 + 336 : 6 - 45 =

(725 - 25 * 8 + 500) : (75 : 3) =

Číselné výrazy Osmiletá gymnázia

Najděte a napište jednu číslici, kterou lze nahradit všechny hvězdičky tak, aby výpočet byl správný.

` `* 45 *` `- `1 * * 4
`

----2 119`
```

Do záznamového archu uveďte pouze chybějící číslici.

Čísla a proměnné Osmiletá gymnázia

Doplňte do rámečku takové číslo, aby platila rovnost.

1/3 hodiny - 1/6 hodiny = [ ] sekund

1 metr - 1/4 metru = [ ] centimetrů + 250 milimetrů

Racionální čísla Osmiletá gymnázia

Vypočítejte:

25+3*(75-2*25)-(25-5)*2-25=

6*7+(50+50:5):(28:7)+3*8=

Číselné výrazy Osmiletá gymnázia

Provedeme-li postupně všechny početní operace uvedené nad šipkami, výsledné číslo bude 12.

obrázek k úloze

Vypočítejte neznámé číslo x z prvního rámečku. Do záznamového archu uveďte pouze neznámé číslo x.

Lineární rovnice Osmiletá gymnázia

Doplňte do rámečku takové číslo, aby platila rovnost.

_ sekund - 1/4 hodiny = 25 minut

_ milimetrů + 1 metr = 1/5 metru + 96 centimetrů

Čísla a proměnné Osmiletá gymnázia

Tyč je rozdělena na 10 stejných úseků. Na tyči jsou vyznačeny dvě značky. První je 39 cm od levého okraje tyče a druhá je označena písmenem A.

obrázek k úloze

Jak dlouhá je tyč?

V jaké vzdálenosti od pravého okraje tyče je značka A?

Poměr a úměra Osmiletá gymnázia

Lukáš a Pepa trhají jablka, která dávají do stejných beden. Každý z hochů pracuje stálým tempem. Za každou hodinu Pepa naplní jablky 5 beden a Lukáš 3 bedny.

Za jak dlouho oba chlapci společně naplní jablky 64 beden?

Poměr a úměra Osmiletá gymnázia

Vlak vyjel v poledne ze stanice a za každých 8 minut ujel 7 km.

Ve 12:20 vlak minul lom a ve 12:36 dojel na most přes řeku.

Určete v km vzdálenost, kterou ujel vlak od lomu k mostu.

Poměr a úměra Osmiletá gymnázia

Ze tří stejných kvádrů o rozměrech 7 cm, 5 cm a 4 cm jsme v rohu místnosti postavili stavbu jako na obrázku. Po černě vyznačené trase vedoucí po hranách kvádrů lezl od startu do cíle mravenec.

obrázek k úloze

Jak dlouhá je vyznačená mravencova trasa?

Správné řešení:
  • 57 cm

Tělesa — hranol, jehlan, válec, kužel, koule Osmiletá gymnázia

Doplňte do rámečku takové číslo, aby platila rovnost:

_ : 11 = (5 + 5 * 20) - 101

(188 - 152) : (1 + _) = 4 + 20 : 4

V záznamovém archu uveďte čísla doplněná do rámečků.

Lineární rovnice Osmiletá gymnázia

Plavec uplave v bazénu rovnoměrným tempem 2 kilometry za 48 minut.

Vypočtěte, za kolik minut uplave plavec tímto tempem celkem 5 padesátimetrových bazénů.

Poměr a úměra Osmiletá gymnázia

Vypočtěte.

(510 : 34) - (8 + 56 : 8) =

10 * 100 - (100 - 6 * 14) : 2 =

72 : 4 + 8 - 10 : 1 + 1 =

Číselné výrazy Osmiletá gymnázia

Když neznámé číslo vydělím sedmi, pak přičtu číslo 3 a výsledek zdvojnásobím, dostanu číslo 20. Určete neznámé číslo.

Neznámé číslo zvětšené o jednu jeho polovinu se rovná 198. Určete neznámé číslo.

Součet dvou neznámých čísel je 109 a jejich rozdíl je 13. Určete obě neznámá čísla.

Rovnice a nerovnice Osmiletá gymnázia

Doplňte do rámečku takové číslo, aby platila rovnost:

18 m - 15 dm + [ ] cm = 20 m

4 * [ ] g - 3 kg = 1/5 kg

1/4 h + [ ] s = 20 min

V záznamovém archu uveďte čísla doplněná do rámečků.

Číselné výrazy Osmiletá gymnázia

Vypočtěte:

(10^2 * (10^2 - 1)) / (10 * 10^2 + 10^2) =

Mocniny a odmocniny Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Z kabelu dlouhého 5,1 metru jsme uřízli tři půlmetrové kusy a zbytek jsme rozdělili na 12 stejně dlouhých dílů. Určete, kolik centimetrů měří jeden díl.

Vypočtěte, kolik minut jsou tři pětiny z 1 hodiny 50 minut.

Racionální čísla Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

3 celý postup řešení.

Upravte a rozložte na součin vytknutím: (4 + x) * x + 2x^2 =

Zjednodušte (výsledný výraz nesmí obsahovat závorky): (y - 3y) * (y + 3y) =

Zjednodušte (výsledný výraz nesmí obsahovat závorky): (-n - 1)^2 + (1 + 4n) * (1 + 4n) =

V záznamovém archu uveďte pouze v úloze 4.

Úpravy výrazů — vytýkání, vzorce Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Vypočtěte:

(7^2 - sqrt(7^2)) / sqrt(49)

Mocniny a odmocniny Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Rozhodněte o každém z následujících tvrzení, zda je pravdivé (A), či nikoli (N).

Tři čtvrtiny z 200 minut je totéž jako polovina ze 3 hodin.

Dvě třetiny z 2,4 hodiny je více než 1 hodina a 40 minut.

Tři osminy z 5 dnů je totéž jako pět osmin ze 3 dnů.

Číselné výrazy Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Vypočtěte:

(-6)^2 - 3 * (-3) =

Číselné výrazy Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Vypočtěte, kolikrát je součet čísel 0,2 a 0,5 větší než jejich součin.

Vypočtěte, kolikrát je součet čísel 0,2 a 0,5 větší než jejich součin.

Číselné výrazy Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Encyklopedie má o 25 % více stran než atlas, který má 200 stran.

Kolik stran má encyklopedie?

Procenta Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Vypočtěte:

4 + 6 : 2 - 5 * (-3 + 5) =

sqrt(1.3^2 - 1.2^2) =

Mocniny a odmocniny Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Vypočtěte a výsledek zapište zlomkem v základním tvaru.

3 * 2/7 - 2/7 =

1 - 14/5 : 2 =

(3/4 + 4/3) / (5/7 * 14/3) =

Racionální čísla Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Celý film trvá 1 hodinu. Doba, která ještě zbývá do konce filmu, je polovinou doby, která již uplynula od začátku filmu.

Vypočtěte, kolik minut zbývá do konce filmu.

Lineární rovnice Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Hmotnosti dvou závaží jsou v poměru 3 : 5 a liší se o 600 g.

Vypočtěte v gramech hmotnost lehčího závaží.

Poměr a úměra Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Vypočtěte:

sqrt((-5)^2 - 3^2) =

Mocniny a odmocniny Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Třídenní lyžařská permanentka je o 150 % dražší než jednodenní permanentka.

Jednodenní permanentka stojí 600 korun.

kolikrát více se zaplatí za třídenní permanentku než za jednodenní permanentku,

o kolik korun jsou 3 jednodenní permanentky dražší než 1 třídenní permanentka.

Procenta Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Petr přečetl již 1 050 stran knižní série, do konce mu zbývá přečíst ještě 450 stran.

Kolik procent stran knižní série Petrovi zbývá dočíst?

Procenta Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

V prvním grafu je uvedeno průměrné časové rozložení všech denních činností paní Kratochvílové v pracovní den. Ve druhém grafu je zaznamenáno rozložení jejího volného času v pracovní den.

obrázek k úloze

Kolik hodin denně paní Kratochvílová tráví v zaměstnání?

Kolik minut denně paní Kratochvílová sportuje? Výsledek zaokrouhlete na celé minuty.

Statistika a pravděpodobnost Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Josef má délku kroku 75 cm, Naďa má krok dlouhý 60 cm. Josef i Naďa každý ušli 10 000 kroků.

O kolik kilometrů ušel Josef více než Naďa?

Čísla a proměnné Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Určete, kolikrát více je 5 kilogramů než 0,25 gramů.

Určete, kolikrát více je 5 kilogramů než 0,25 gramů.

Poměr a úměra Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Vypočtěte, kolikrát je součet čísel 16 a 4 větší než druhá odmocnina ze součinu čísel 16 a 4.

Vypočtěte, kolikrát je součet čísel 16 a 4 větší než druhá odmocnina ze součinu čísel 16 a 4.

Mocniny a odmocniny Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Cena dětské vstupenky do muzea je rovna dvěma pětinám ceny vstupenky pro dospělého. Jeden dospělý se třemi dětmi zaplatil za vstupenky 330 korun.

Vypočtěte v korunách cenu jedné dětské vstupenky.

Lineární rovnice Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Číslo 231 lze rozložit na součin tří prvočísel a * b * c. Určete

nejmenší z prvočísel a, b, c,

součet všech tří prvočísel a + b + c,

největší dvojciferné číslo, které je dělitelem čísla 231.

Čísla a proměnné Čtyřleté obory (SŠ a 4leté gymnázium)

Vypočtěte:

0.012 / 0.4 + 0.2 * 0.2 =

Číselné výrazy Šestiletá gymnázia

Vypočtěte:

(10 * 10 * (10 * 10 - 1)) / (10 * 10 * 10 + 10 * 10)

Číselné výrazy Šestiletá gymnázia
Loading more…